21ª clase teórica, 13/04/2023. Diario realizado por LUCÍA MAYO

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Comenzamos la clase comentando cuales fueron las presentaciones de la semana pasada: el juego y el acoso. En la clase de hoy expusieron, las compañeras Alejandra y Rebeca su presentación sobre los colegios rurales. Comenzaron comentando el índice. 

A continuación, pasaron al punto 1 “¿Qué son los CRA? ¿Cómo funcionan?” Nos explican que CRA significa Colegios Rural Agrupado y que es un centro formado por un pequeño grupo de escuelas rurales situadas en diferentes localidades de España, en ellos se imparten enseñanzas de E. Infantil y de E. Primaria. Suelen tener entere 1 y 3 aulas, donde se imparten distintos niveles educativos de forma simultánea. Josetxu nos explicó que cuando comencemos a trabajar lo más probable es que trabajemos en una escuela rural. 

 En segundo lugar nos mostraron un mapa de Asturias donde se muestran los distintos centros rurales en Asturias. A raíz de hecho el profesor nos explicó que este mapa podía ser útil para que observáramos que zona nos venia bien para solicitar plaza en un futuro. 

 Luego pasaron al punto 3 de su presentación “Mirta Moran”, Mirta es una profesora que lleva un tiempo dando clase en un centro rural, en 2014 a esta se le realizado una entrevista donde conto algunas de las ventajas que tenían los centros rurales sobre los urbanos, algunas de ellas son la cercanía con las familias o la ventaja de trabajar con alumnos de diferentes edades. Mirta destaca que en estos centros se alcanza el mismo nivel educativo que en los colegios urbanos. Josetxu explica que la relación entre niños es mucho más agradable para ellos, ya sean de la misma edad o de diferentes edades, además jugando entre ellos aprenden muchas cosas que sería imposible que un adulto les enseñara a los niños. Lo que es un punto a favor en las escuelas rurales ya que en una misma clase hay alumnos de varias edades. 

 El punto número 4 de su presentación fue “Colegio Rural de Poo, Llanes”, las alumnas acudieron allí a conocer a los niños y a ver su funcionamiento. Lo primera imagen que nos muestran es el aula de infantil del centro y nos explican como acuden allí los niños y que actividades trabajan, los niños de educación infantil no aprenden con fichas, sino que aprenden jugando, visualizando y experimentando. La compañera Isabel nos cuenta que el CRA de Póo está aumentado mucho ya que a mucha gente de la zona está empezando a llevar allí a sus hijos debido a que les gusta su disposición y su método de educar. Nuestras compañeras nos explican que en este colegio consta de 17 niños de infantil en un solo curso y un total de 33 niños en toda la escuela, primaria consta de 2 cursos. comentan que hablaron con 3 profesoras del centro. A las que les hicieron una serie de preguntas, de las cuales quiero destacar “¿Cuantas horas dedicas a profesión por semana? A la que las profesoras responden que para hacer bien su trabajo se requiere una formación continua, puntualizando que su trabajo no solo abarca su horario laboral ya que tienen que destinar tiempo a su formación y a la preparación de sus clases. Josetxu puntualiza que la formación constante es válida para todas las profesiones. 

 Casi para finalizar nos muestran unas imágenes de algunas de las actividades(juegos didácticos) que los niños llevan a cabo allí: 1. Calendario circular 2. Juegos de sumas en los palos o juegos de sinónimos. 3. Juegos para aprender contar Para acabar con su presentación Rebeca y Alejandra destacan la importancia de los colegios rurales en los pueblos, para ello emplean la frase “Un pueblo sin escuela no se le puede llamar pueblo”, explicando que el colegio es lo que da la vida al pueblo. También nos hablan de algunas noticias como la de que un pequeño pueblo de Zaragoza volverá a abrir las puertas de su colegio tras 32 años cerrado, para ello dan unas subvenciones a viviendas familiares para familias que tengan niños en edad escolar y estén dispuestos a matricularles allí. 

 Para finalizar Josetxu nos recuerda que enviemos la Unidad Didáctica antes de la última semana de Mayo, ya que el 2 de Junio hay que entregarla y si lo dejamos para el final vamos a tener muy poco margen para corregir fallos.