https://docs.google.com/presentation/d/1vH9h9pYpU3wfN0lhHdUInBmw96juLYJ7/edit?usp=sharing&ouid=104217112753778337353&rtpof=true&sd=true
En la clase de hoy, tocaba que expusieran las compañeras Ana, Alba, Natalia y Elisa sobre la educación emocional. Ellas realizaron la exposición, pero el profesor Josetxu, realizó ciertos matices a la misma, y nos estuvo comentando que esta es considerada una competencia clave en la educación, también nos comentó que en la LOE no se tenía en cuenta el término de educación emocional, pero que sí se tenía en cuenta en la LOMLOE, siendo Asturias una de las primeras comunidades que introdujo el término en las aulas, además, fue introducido en todos los niveles: como saber básico, como competencia específica y como objetivo, no habiendo excusas para tratar el tema de las emociones en Educación Infantil, ya que lo dice la ley.
Las compañeras, también hablaron sobre el Grupo de Investigación y Orientación Pedagógica de la Universidad de Barcelona, donde se trabajaban las emociones a fondo en el sistema educativo, donde se puso en marcha el primer máster para estudiar más a fondo la educación emocional al acabar las carreras de Pedagogía, Magisterio, Psicología… y ahora, este máster ha sido extrapolado a otras comunidades como Santander, en la Universidad de Cantabria.
Nos pusieron un vídeo acerca de la educación emocional, en el que se trataba también el término de neurociencia, en el que Josetxu matizó que es muy importante entender las emociones como una construcción cognitiva en las personas. Durante la exposición, apareció también el término de cociente intelectual dicho como coeficiente intelectual, y Josetxu nos explicó que el término es cociente, no coeficiente, ya que es el que tiene verdadero sentido, al dividir la edad mental entre la edad cronológica, y el resultado entre 100 da el cociente intelectual. Sin embargo, el coeficiente es un número que está junto a una incógnita.
Por último, las compañeras nos realizaron un Kahoot para ver cuánto habíamos atendido, pero sobretodo aprendido durante su exposición.
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